20 de octubre de 2015

ANALIZAR TEJIDOS EN LABORATORIO
Un día después de la entrega de informes hoy nos tocó ir a laboratorio y los que no se fueron la semana pasada irían ,asi que esta vez me tocó a mi y a mi grupo.
Una vez en el laboratorio nuestra tutora Magdalena nos espero allí y nos empezó a explicar lo que era un microscopio y su estructura.
Después nos explico que cada unos de los grupos que fuimos al laboratorio tendríamos que coger un microscopio y analizar y dibujar una muestra de tejido animal.Una vez explicado lo que tendriamos que hacer se nos dio una hoja a cada uno y ya con nuestros microscopios y nuestras muestras de tejido analizamos lo que vimos y lo dibujamos en la hoja de papel anteriormente mencionada.
Mi grupo y yo dibujamos una muestra de tejido estriado y otra de tejido de rana o algo asi.
Cuando terminamos recogimos nuestros materiales y nos dirigimos a nuestra siguiente clase.

19 de octubre de 2015

DÍA DE ENTREGA DE INFORMES
Hoy porfin hemos entregado nuestro informes toda la clase.En el caso mío y de mi grupo nuestro informe era sobre la enfermedad del tétanos y aunque creemos que fue fácil encontrar cuál fue la enfermedad que nos asignaron pensamos que el informe fue largo de hacer.Después de esto la profesora Yolanda hizo una especie de juegode suertes para sacar a un grupo que saliera a presentar su informe y en este caso fue el grupo de Alfonso el que salió a presentarlo.Alfonso nos explico su informe con como que era su enfermedad ,cuáles eran sus características como atacaba al ser humano(en este caso la enfermedad era la rabia) y después nos explico los posibles tratamientos y prevenciones de su enfermedad desarrollada.
Después de terminar con la presentación Yolanda empezó a repartir puntos de forma que si preguntaba a alguien y este respondía bien este se llevaría una cantidad precisa de puntos.Ayman y Álvaro fueron los que tuvieron que responder las preguntas de Yolanda y estas eran acerca de como tratar una enfermedad, que diferencias y cuáles eran los agentes biológicos distintos ademas de diferencias entre enfermedades infecciosas y no infecciosas.Una vez finalizadas las preguntas Yolanda asigno los puntos a quienes habían acertado las preguntas y dio por finalizada la clase.

13 de octubre de 2015

UNOS AL LABORATORIO Y OTROS EN CLASE.
Hoy nuestro grupo de investigación se ha separado.Unos 2 de mi grupo han ido al laboratorio y otros 3 nos hemos quedado en clase.
En clase Yolanda nos ha explicado las diferencias entre enfermedades infecciosas y no infecciosas.A partir de aquí nos empezó ha explicar que papel tenían los agentes infecciosos en la enfermedades infecciosas y que era. Nos explico los tipos de agentes infecciosos que habían que son los hongos,virus,priones,protozoos,bacterias y el parásito animal.También se nos aclaro que teníamos que tener en cuenta para identificar un agente infeccioso porque nos serviría para el informe que estamos haciendo.Estas características de los agentes infecciosos para identificarlos y diferenciarlos eran si son pluricelulares o unicelulares y después identificar que tipo de célula tenían:procariota o eucariota.Finalmente se nos explicó la organización pluricelular que es así:átomo,moléculas,orgánulos,células,tejidos,órganos,sistemas o aparatos en ese orden.
Luego de esto nos pusimos ha hacer fichas en PDF sobre las partes de las células y sus funciones.Y así termino la clase.

6 de octubre de 2015

A TRABAJAR EN NUESTROS INFORMES
Una vez revisado nuestro caso en el que tenemos que trabajar nuestro informe nos dispusimos a intentar deducir la enfermedad de las dos personas enfermas.Dado que se habían herido con una verja oxidada y tenían dolores musculares deducimos que podría ser Tétanos causado por un agente infeccioso que es el Clastridium Tetani. Después de esto Yolanda se dispuso a explicar las pautas de deducción de la enfermedad que teníamos que tratar y como calificaría la nota individual en el trabajo.Nos pusimos trabajar y con los primeros datos obtenidos escribimos nuestra primera hipótesis que es la de que debido a los fuertes dolores musculares y a la herida en una verja oxidada creemos que la enfermedad es el tétanos.Acabo la clase y seguiremos el próximo día.

5 de octubre de 2015

PRIMER KAHOOT! Y PRIMER INFORME EN GRUPO.
Hoy se nos ha asignado a cada uno de los aprendizes los primeros 200 puntos del total de informes y trabajos que hemos hecho hasta ahora y se nos ha asignado el cargo de investigador a los que hemos acumulado esos 200 puntos.Yo conseguí todos los puntos mencionados anteriormente y he ascendido de cargo.Una vez hecho esto empezamos por el primer Kahoot¡ que trata del trabajo y matices de un investigador.Obviamente este kahoot lo hicimos solo los que conseguimos alcanzar el nivel de investigador.Cuando terminamos el kahoot(quede en el puesto 15) la profesora Yolanda nos hablo de nuestro primer informe en grupo y los formamos.A mi me tocó con Ayman,Álvaro,Steven y Javier.
El informe que nos tocó hacer a nosotros nos envió a Sydney,Australia y desde allí nos tocó un caso en el que dos personas llegadas desde África habían llegado con  dolores musculares y con la mandíbula agarrotada,tampoco tenían fiebre y solo dijeron que se habían herido en la pierna al toparse con una verja oxidada.También se observó no se ponían vacunas desde hace tiempo.Por lo tanto mi grupo y yo tenemos que hacer un informe deduciendo que les podría haber pasado a estas personas.